Qui éduque les éducateurs ?

 « Qui veut éduquer doit lui-même être éduqué. [...] On dit continuel­lement qu’il faut développer la personnalité de l’enfant. J’admire bien entendu ce haut idéal d’éducation. Mais qui éduque en vue de la person­nalité ? La première place, la plus importante, est occupée par des parents d’ordinaire incompé­tents qui, bien souvent, restent toute leur vie à moitié, sinon tout à fait, des enfants. Et qui donc finalement pourrait attendre de tous les parents ordinaires qu’ils soient des “personnalités” ? [...] Des jeunes gens qui ont choisi la pédagogie comme profession ont posé a priori qu’ils ont été eux-mêmes éduqués. Sont-ils tous, tant qu’ils sont, des “per­sonnalités” ? Nul, sans doute, ne voudrait l’affirmer [...] Notre problème éducatif souffre en somme de ne viser unilatéralement que l’enfant qu’il faut élever et de négliger aussi unilatéralement le fait que les éducateurs adultes n’ont pas été eux-mêmes éduqués. » 

CG JUNG

Problèmes de l’âme moderne