On ne cesse de criailler à nos oreilles [d'enfants], comme si l'on
versait dans un entonnoir, et notre rôle, ce n'est que de redire ce
qu'on nous a dit. Je voudrais que le précepteur corrigeât ce point [de
la méthode usuelle] et que, d'entrée, selon la portée de l'âme qu'il a
en main, il commençât à la mettre sur la piste, en lui faisant goûter
les choses, les choisir et les discerner d'elle-même, en lui ouvrant
quelquefois le chemin, quelquefois en le lui faisant ouvrir. Je ne veux
pas qu'il invente et parle seul, je veux qu'il écoute son disciple et
parle tour à tour".
Montaigne, Essais, Livre I, Chapitre XXVI
Qu'en pensent les pédagogistes?
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